为深入学习国务院《国家职业教育改革实施方案》精神，贯彻新时代学校思想政治理论课教学工作基本要求，推动“思政课程”向“课程思政”转变，实现构建全员、全过程、全方位育人的大思政教育格局。中国职业技术教育学会于2019年8月13日和14日在成都举办了全国职业院校“课程思政系列——课程思政建设及教师思政教学能力提升的研修班培训，学校对此十分重视，派遣了教师一行五人全程参加了本次培训。 

　　本次培训的主要内容有：①“进教材、进课堂、进头脑”的核心内涵；②五个攻坚：思路攻坚、师资攻坚、教材攻坚、教法攻坚、机制攻坚；③四个结合：理论和实践、育德和育心、课内与课外、线上和线下；④“课程思政”的理念、设计与实施；⑤从“思政课程”到“课程思政”转变的探索与实践；⑥思政教育与专业课程融合的意义；⑦“课程思政”建设的关键环节及教学规律；⑧一线教师如何开展专业课程思政工作；⑨专业课“课程思政”的教学设计；⑩如何评价“课程思政”的效果以及 “课程思政”建设的经验、优秀案例分享等。 

　　我校与会教师全程认真聆听了李新萍、马前锋和蒋家胜三位授课教师的细心讲解，明白了“思政课程”与“课程思政”的区别和联系，深刻学习和领会了“课程思政”的真正内涵，明白了“课程思政”建设是提升学校育人质量的必然途径，是将思想政治教育贯穿到学校教育教学全过程的必然选择，纷纷表示回到学校后一定要加强学习、认真研究，将思政之“盐”溶入教育之“汤”，真正将立德树人的根本任务贯穿于学校教育教学的全过程。

　　基础部 

2019年08月15日