班级是学校的基本单位，是学生生活的主要场所，是学生成长的摇篮，班级文化直接影响着学生在班级的生活质量，影响着学生的个性发展和水平，影响着学生以后的生活质量和生命的发展。一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育、促进作用。积极的班级文化对每一个学生而言，都可以内化为进取精神，形成内在动力，同时又作为外部推力推动着每个人顽强奋进，促进学生走向成功。
文化对于班级管理的重要，就像万物离不开太阳。建设好班级文化，点石方可成金。作为一名中专班主任，我认为，良好的班级制度建设是班级文化建设的最重要的一项内容。我以中药15-3班为例，谈谈我对中职学校班级文化建设的一点心得体会。
一、行之有效的班规——注重细节、严而不死
1、根据本班实际情况建立班规，将这些制度细化，细化到学习生活中的环节。比如：上课玩手机、讲话，教室里吃东西，桌椅摆放不整齐，班级公共物品乱七八糟、垃圾乱扔，寝室内务脏乱差等。俗话说“细节决定成败”，良好的行为规范是班风最基本的要求，而习惯的养成需要从日常的一点一滴抓起。
2、班规与操行分挂钩，通过一系列的奖惩措施来体现操行分的价值。如说：寝室卫生好的发卫生纸、肥皂之类的小奖品，做得不好的罚打扫教室；当周操行负分的最后10名罚抄写班规；迟到、早退、旷课和夜不归宿等原则性的违规除了扣分还要贡献班费或者跑圈；一个月下来按操行分高低挑选组员和座位；一学期下来操行分高的可以获得班主任的奖励等等。这样的奖惩方式在一定程度上让同学们明白了遵守班规和为班级付出的重要性，从而有效杜绝了许多不良事件的发生。
3、班规的制定应根据班上发生的实际问题随时修改、完善。每周召开班委开会，总结上一周的问题，同时布置下一周工作；每天向班委了解同学们的学习生活状况，有问题及时解决；随时通过班级QQ群向同学们通告班级事件、奖惩情况等。
二、充满学习氛围的教室——充分利用教室空间，划分多个功能区
1、手机收纳袋：课前主动交出手机，共创无手机课堂。
2、白板公告栏：张贴班级相关信息，班级奖状，每月优秀个人奖、进步奖信息等。
3、阅读区：桌布配上花草，营造赏心悦目的阅读环境。
4、班级图书馆：通过班费购置、个人捐赠等方式收集书籍，呼吁同学们放下手机，走进书香世界。
5、卫生角：劳动工具的地方也要赏心悦目。
6、黑板报和班级活动展示区：我们的成果，我们的回忆。
三、班级内部寝室卫生考核——良好的班级风貌从个人生活行为习惯抓起。
寝室是学生在学校里呆的时间最多的地方，好的内务环境能影响一个人的生活学校心情，良好的生活行为习惯也能促进班级文化建设。
通过半学期的坚持检查评比，结果是我班上曾经卫生得C的脏乱差寝室，这学期也能改头换面，屡次得奖。
当然，寝室检查评比只是手段，最终目的是让大家养成良好的生活行为习惯。
四、班级小组——以小组为单位，全员参与班级管理建设
1、小组“四人帮”，按照座位，前后四人一组，根据操行分排名自由组队。
2、小组每日任务量化考核，共建班级文化。
3、充分利用晚自习时间，以小组带头督促全班同学投入到学习当中。学习是需要氛围的，当一个教室里学习的人多了，自然好的学习风气就形成了。
4、以小组的带头组织每晚集体“经典诵读”，让校园里能听到久违的琅琅读书声。
5、每周一次笔记抽查评比，通过良性竞争提高同学们的学习积极性。
五、定期主题班会活动：团结、感恩、朋友、生日派对、平安夜烛光派对、不文明行为梳理、辩论赛……让大家在收获知识、友谊和成长。
中专中药2015级3班班主任童娟供稿
2016年4月29日
