在职业教育改革纵深推进的关键阶段，课堂教学质量已成为人才培养的核心驱动力。为精准把脉教学实效，推动教师专业成长，四川省食品药品学校于2025年春季学期开展“推门听课”专项行动，通过建立常态化督导机制，全力构建教学质量提升闭环。

此次活动由教务科牵头，组建了一支由学校领导、教学督导及系（部）教研团队组成的听课小组，深入教学一线，走进真实课堂，共研课堂实效，助力教师专业成长。

“推门听课”活动突破传统教学检查模式，秉持“发现亮点、诊断问题、协同提升”的理念，重点聚焦教学设计有效性、学生主体参与度、教学目标达成度、思政元素渗透力，以及信息素养适应性等多个关键维度。每堂课后，听课小组即与授课教师展开面对面的深度交流，既充分肯定教学过程中的精彩亮点，也针对存在的问题提出具有针对性和建设性的宝贵建议。

截至学期末，此次活动累计听课24节，实现了对学校公共课、专业基础课、专业核心课的全覆盖，90余位教师参与听评课。此次活动犹如一面多棱镜，不仅折射出学校“三教改革”取得的阶段性成果，更为后续教学创新发展指明了方向。未来，学校将持续深化“推门听课”机制，进一步强化教师之间的交流与学习，营造浓厚的教学研究氛围，让每一堂课都成为培养“有匠心、精技能、重创新”医药人才的沃土，为职业教育高质量发展注入源源不断的强劲动力。

教务科供稿

2025年6月26日