秋意渐浓，关怀备至。为深入贯彻落实全省、全州2025年教育工作会议精神，确保“9+3”免费职业教育工作平稳有序推进，近日，甘孜藏族自治州驻成都“9+3”联络处负责人朱绍忠率调研组一行三人，莅临我校开展2025年秋季学期开学情况专项调研。我校对此次调研高度重视，组织了专题座谈会，调研座谈会在学校会议室举行，由学生科科长何雪莲主持，党委委员、副校长李本权，学生科副科长黄华国、明月、“9+3”驻校教师董寒玉参与接待并陪同交流。

汇报会上，李本权副校长首先代表学校对调研组一行的到来表示热烈欢迎，并衷心感谢联络处长期以来的支持与信任。他宏观介绍了学校对“9+3”项目的整体定位与高度重视，强调学校致力于为甘孜学子构建一个安全、温暖、高效的成长平台。

随后，何雪莲科长就学生的生活与学习管理情况作了系统汇报。她详细介绍了新学期学生的到校情况、新生录取与报到流程，并重点阐述了学校学生“三线”管理模式，在后勤保障、学业帮扶等方面实施的具体措施，展现了学校为学生创造良好学习和生活环境的坚实努力。

明月副科长则聚焦于学生心理健康工作，进行了专项汇报。她介绍了我校构建的“学校-科室-班主任-驻校管理员”四级联动心理关怀机制，通过定期心理普查、一对一谈心谈话、专题讲座与团体辅导等多种形式，主动识别、及时干预、持续跟踪，为学生的心理健康保驾护航，确保其以积极乐观的心态融入校园生活。

在认真听取校方介绍后，调研组与三名“9+3”学生代表进行了轻松而深入的交流。同学们敞开心扉，畅谈了在校的学习感受、生活适应情况以及参与校园活动的收获。他们表示，从高原到内地，学校领导和老师的无微不至的关怀让他们迅速融入了新环境，对未来的职业发展充满了信心。

调研组负责人朱绍忠对我校在“9+3”学生管理工作中付出的努力和取得的显著成效给予了高度评价。他表示，从学校的周密安排和学生的精神面貌中，深切感受到了管理工作的“温度”与“深度”。他特别强调，丰富的校园文化是促进学生全面发展的重要载体，并殷切希望学校能进一步创新形式，多举办各类文体活动与社会实践，不断丰富“9+3”学生的业余生活，让他们在活动中增强归属感，提升综合素质。

此次调研不仅是一次工作的检查与指导，更是一次情感的联通与智慧的碰撞。它进一步加强了地方与学校之间的协同育人纽带。学校将以此次调研为新的起点，认真研究并落实调研组的宝贵意见，持续优化管理服务，提升育人质量，助力每一位“9+3”学子在这里绽放青春梦想，书写精彩人生篇章。

学生科供稿

2025年9月28日